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Jun 06

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Escuela Básica “Mil Paisajes” de Quemchi, ingresa a Red de Escuelas Líderes

Valoran selección de Escuela Básica “Mil Paisajes”

“Aquí la clave para que los establecimientos se superen continuamente y los estudiantes obtengan mejores resultados de aprendizaje, es cuando tenemos una comunidad educativa trabajando conjuntamente, docentes, asistentes de la educación, padres y apoderados. Todos ellos se convierten en líderes educativos que trabaja duro para movilizar y motivar a sus comunidades para el mejoramiento escolar. Felicitamos a la escuela básica mil paisajes por tan importante logro, que nos permite seguir trabajando desde el departamento de educación, por entregar una educación de calidad a nuestros niños”, acuñó el alcalde, Gustavo Lobos.

FUENTE; http://www.muniquemchi.cl/

               Por iniciativa que busca fortalecer la identidad y mejorar la convivencia                             a través del arte.

Fuente de; Eugenia Núñez G. maria.nunez@laestrelladechiloe.cl

http://www.laestrellachiloe.cl/impresa/2017/06/06/full/cuerpo-principal/1/

http://www.laestrellachiloe.cl/impresa/2017/06/06/full/cuerpo-principal/8/

Los buenos resultados que trajo la propuesta educativa de la Escuela Mil Paisajes de Quemchi, enfocada en una serie de talleres artísticos como construcción de pertinencia, hicieron que fuera elegida junto a otros nueve recintos del país, para integrar la Red de Escuelas Líderes de Educación contra la Pobreza, que en la actualidad ya suman 100.

Esta premiación que es impulsada por la Fundación Minera Escondida, Fundación Educacional Arauco, Fundación Chile y El Mercurio tiene por objetivo reconocer la labor de instituciones que a través de propuestas innovadoras entregan educación de calidad en contextos vulnerables.

La ceremonia de ingreso de la escuela básica Mil Paisajes, perteneciente al departamento de educación de la Municipalidad de Quemchi, a la Red Nacional de Escuelas Líderes se realizó en el centro de extensión de la Universidad Católica en Santiago, premiación que acudió el director del establecimiento quemchino.

Fuente; http://www.escuelamilpaisajes.cl/noticias/199-premio-escuela-mil-paisajes

“La minga de Chiloé, remando junto a la música, la danza y la pintura en la construcción de una identidad local y convivencia escolar”, lleva por nombre el proyecto educativo que desde el año pasado se realiza en este plantel que posee una matrícula de 275 estudiantes con niveles pre básico y básico y cuyo índice de vulnerabilidad es del 81,8% y que nació como una forma de construir una identidad como escuela, luego de su separación hace 7 años atrás del Polivalente.

Si bien los talleres no están pensados para subir los índices académicos, sí trabajan la integralidad de los estudiantes, su identidad y autoestima, lo que es clave para un niño en ese contexto.

En tanto, el director de la escuela, Arsenio Aguilar, manifestó que “nos encontramos con mucha alegría, pues sabemos de la responsabilidad que tenemos como establecimiento, ahora no sólo para la comuna, sino que para nuestro país. Este logro es fruto del trabajo que se viene realizando desde hace muchos años, pues no solo nos están reconociendo por promover y entregar una educación pertinente, acorde a los tiempos para nuestros niños y niñas quemchinos, sino también porque nos demuestra que estamos haciendo bien las cosas”.

El proyecto a cargo del docente Patricio Rebolledo, persigue fortalecer la identidad, factores protectores y mejorar la convivencia escolar de la comunidad educativa a través del desarrollo de actividades dentro de la música, la danza y la pintura.

“Con el desarrollo de esta propuesta educativa ha mejorado muchísimo las relaciones internas de la comunidad escolar; asimismo, a través de este ingreso a la Red de Escuelas Líderes, podremos trabajar en conjunto con otros recintos, potenciarnos entre todos, compartir e intercambiar experiencias”, “Yo sólo me sumé a un trabajo iniciado desde hace un tiempo con resultados maravillosos en la danza encabezados por Gerdy Reyes y Channy Muñoz. Otra tremendísima y creativa labor en la pintura a cargo del profesor Ricardo Piñeiro;  en las letras también con la tía Patricia Nayán, y así todos los profesores y asistentes desde pre kínder a octavo, que desde sus respectivas áreas han entregado todo su empreño en este trabajo. Es un trabajo que comenzamos desde marzo del año pasado junto a Giselle Galleguillos y que ha dado frutos en muchas escuelas y liceos de Quemchi, y tenemos el convencimiento que nuestros alumnos y alumnas pueden ser educados y formados con excelencia, no sólo mirando el Simce como meta, sino que a través del cariño y del amor, y si es a través de las artes, mucho mejor”, indicó el profesor de educación musical, Patricio Rebolledo.

Fundación

Desde la Fundación Chile indicaron que “más allá de la simple implementación de talleres, esta escuela demuestra ser una comunidad que ha logrado mantener la asistencia de los alumnos de un 93%, lo que es extremadamente difícil en la región y en sectores rurales”.

Añadió la organización que “la separación de los niveles de educación básica y media les obligó a construir una nueva identidad escolar, lo que se puede ver reflejado en los planteamientos institucionales y en los talleres con sello cultural”.

275 alumnos desde pre kínder a octavo básico son los beneficiarios.

 

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